“[As leituras] terão o efeito de um relâmpago, iluminando tudo. Farão o leitor terminar a última página transformado. Para sempre diferente do que era quando começou a
primeira. Difícil medir como e quanto. É uma navegação imprecisa. Mas uma experiência
inigualável. Boa viagem.”
MACHADO, Ana M. Como e por que ler os Clássicos Universais desde cedo.
Rio de Janeiro: Editora
Por trazerem em si o diálogo intermitente entre visões dialógicas de mundo, agregando culturas, raças, pensamentos, sentimentos, lutas, conquistas, enfim, as obras literárias clássicas são objetos culturais para serem lidos e relidos pela vida toda, inesquecíveis.
E isso se torna ainda mais gostoso e significativo se houver um diálogo com professores especialistas de diferentes áreas do conhecimento, ressignificando para o estudante a importância da obra literária não apenas para a época em que se insere, mas para compreendermos e refletirmos sobre nossa própria época.Daí a proposta do projeto Papo Literário, uma série de nove encontros entre os alunos dos 3º anos do Ensino Médio e professores de diferentes disciplinas, cada qual especificamente versando sobre uma das obras literárias avaliadas no exame Fuvest 2016.
Acompanhe nesse blog “nossos papos literários e a participação dos alunos, ressaltando suas ideias, conceitos, pensamentos, enfim, as aprendizagens significativas propiciadas pelo evento.
MACHADO, Ana M. Como e por que ler os Clássicos Universais desde cedo.
Rio de Janeiro: Editora
Por trazerem em si o diálogo intermitente entre visões dialógicas de mundo, agregando culturas, raças, pensamentos, sentimentos, lutas, conquistas, enfim, as obras literárias clássicas são objetos culturais para serem lidos e relidos pela vida toda, inesquecíveis.
E isso se torna ainda mais gostoso e significativo se houver um diálogo com professores especialistas de diferentes áreas do conhecimento, ressignificando para o estudante a importância da obra literária não apenas para a época em que se insere, mas para compreendermos e refletirmos sobre nossa própria época.Daí a proposta do projeto Papo Literário, uma série de nove encontros entre os alunos dos 3º anos do Ensino Médio e professores de diferentes disciplinas, cada qual especificamente versando sobre uma das obras literárias avaliadas no exame Fuvest 2016.
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